נושא
דפוסי ההתפתחות התנועתית
מהראש לרגליים, מהמרכז להיקף, מגס לעדין, והרצף התנועתי שחוזר בכל העולם.
מגיע מהרצאה
בעמוד
הרצף
הרמת ראש, התהפכות והעברת משקל, ישיבה, משיכה לעמידה, תנועה לאורך רהיטים, עמידה לבד, הליכה.
לפי ההרצאה, הרצף הזה זהה בישראל, בסקנדינביה ובמדינות עולם שלישי, עם הרבה צעצועים או בלי. הסיבה היא הדחף הפנימי.
שלושה דפוסים
| דפוס | הכיוון | מה זה אומר בפועל |
|---|---|---|
| צפלוקאודלי | מהראש לרגליים | הרמת ראש, השענות על המרפקים, ישיבה, עמידה, הליכה |
| פרוקסימלי-דיסטלי | ממרכז הגוף אל הגפיים | קודם יציבות של הראש, הצוואר והגב, ורק אז הידיים חופשיות לפעול |
| מגס לעדין | מקבוצות שרירים גדולות לקטנות | קודם הושטת יד, ורק אחר כך עדינות של האצבעות |
בהרצאה נמנו עוד שני דפוסים, יציבות פרוקסימלית ותנועה דיסטלית ותרגול תנועה. ההסבר עליהם לא נקלט בהקלטה.
למה זה ככה
- ההתפתחות המוטורית קשורה ישירות למערכת העצבים, למשל לציפוי של סיבי העצב במיאלין
- יש תקופות רגישות, שבהן גירויים מסוימים הכרחיים
- אי אפשר לבודד את המערכת המוטורית. כשבוחנים תפקוד, הכל ביחסי גומלין
- המערכת המוטורית מזינה את הסנסורית. מושיטים יד כדי למשש. לכן תנועה ותחושה מתפתחות יחד
הדוגמה: הושטת יד לחפץ
- יציבות של מרכז הגוף
- הושטת היד אל החפץ
- הרמה עם כל האצבעות
- אחיזה מדויקת יותר באצבעות
האחיזות עצמן הודגמו ביד בהרצאה, ולא נשמעו בהקלטה. כאן רואים שני דפוסים בבת אחת: מהמרכז להיקף, ומגס לעדין.
אינטגרציה פירושה שילוב, של תנועות ושל קבוצות שרירים. לפי ההרצאה, זו מילה חשובה מאוד בתואר.
איפה זה תופס אתכם
- צפלוקאודלי הוא אנכי, פרוקסימלי-דיסטלי הוא מבפנים החוצה. שניהם כיוונים, אבל על צירים שונים
- "פרוקסימלי" ו"דיסטלי" חוזרים בהרצאה 2 כחלוקה של החושים, לקרובים ולרחוקים. זה מושג אחר
בדיקה עצמית
למה תינוק מרים את הראש לפני שהוא יושב?הצגת התשובה
לפי הדפוס הצפלוקאודלי, השליטה מתחילה בשרירי הראש ומתקדמת כלפי מטה. ישיבה דורשת שליטה בגב.
מה צריך לפני שאפשר להשתמש בידיים?הצגת התשובה
יציבות של הראש, הצוואר והגב. לפי הדפוס הפרוקסימלי-דיסטלי, השליטה מתקדמת מהמרכז אל הגפיים.
מה בא קודם, אחיזה בכל האצבעות או אחיזה מדויקת?הצגת התשובה
אחיזה בכל האצבעות. מגס לעדין: קבוצות שרירים גדולות קודמות לקטנות.
סיימת את נושא. זה נשמר אצלך.